Exercițiu de comunicare pentru clasa a IX-a A

Sub titulatura " Tradiția, cultura și limba - factori definitorii ai existenței unui popor " redați în întregime pe blogul personal (prin text, imagine, sunet și film), un eveniment la care ați participat (pasiv sau activ) vizând unul dintre elementele: - o tradiție de Crăciun sau Anul Nou; - un act de cultură la care ați participat; - o activitate de promovare a limbii române . Prezentați intr-un preambul, experimentul la care sunteți invitat, precizând scopul, obiectivele, importanța ce o dați subiectului ales, rolul lui în formarea voastră ca viitori învățători, metodele propuse, competențele pe care credeți că veți dobândi , importanța ce o dați păstrării . tradiției și cultivarea în rândul copiilor a acestor valori.






Arătați că ați înțeles acest lucru experiment la care participați. Abordarea trebuie să se raporteze la complexul european (UE) din care România face parte, la cultura europeană (cultura română, la rădăcina căreia stă limba latină), la f enomenul globalizării limbilor și al interculturalității . 
Încheiați articolul într-o notă optimistă, ludică sau chiar comică pentru a vă forma în acest spirit. (lucrând între oameni ai nevoie de astfel de trăsături de caracter pe care trebuie să ți le formezi dacă nu-i ai, să-ți cultivi dacă-i ai și să-ți maximizezi dacă ai un astfel de talent). Plan de idei pentru scrierea proiectului:  Ordinea ar putea cuprinde:

1. Titlul temei alese
2. scopul, obiectivele, importanța ce o dați subiectului ales,
3.  rolul proiectului în formarea voastră ca viitori învățători, 
4. metodele de lucru  propuse( metode pasive=am asistat, metode active= am făcut, m-am implicat, metode activ-participative=m-am implicat, am organizat și am făcut), 
5. justificați importanța ce trebuie să o dați păstrării tradiției și cultivării în rândul copiilor acestor valori.vis a vis de  f enomenul globalizării limbilor  și al interculturalității . 
6. Prezentați în detalii  un act de cultură la care ați participat;
7. Ce cunoștințe ați acumulat, ce abilități, atitudini, aptitudini ați dobândit prin acea acțiune deci ce competențe credeți că v-ați format ,
8. o notă optimistă, ludică sau chiar comică legată de temă sau de actul de cultură

Criterii de evaluare:

• precizarea elementelor cerute la punctul 2 de mai sus - 1p
• precizarea elementelor cerute la punctul 3 de mai sus - 2p
• precizarea elementelor cerute la punctul 4 de mai sus - 1p
• precizarea elementelor cerute la punctul 5 de mai sus - 2p
• precizarea elementelor cerute la punctul 6 de mai sus - 1p
• precizarea elementelor cerute la punctul 7 de mai sus - 2p
• precizarea elementelor cerute la punctul 8 de mai sus - 1p

Exercițiul vizează dobândirea de cunoştinţe, formarea de abilităţi, aptitudini şi atitudini deci de competențe:

• cunoștințele de limba română (scrierea întregului articol);
• spiritul de observație (5);
• simțul/spiritul ludic (8);
• spiritul civic (6);
• imaginația/empatia (5);
• capacitatea de analiză și sinteză (2,3,4);
• spiritul managerial (4,6);

Scopul proiectului poate fi conform programei școlare TIC la clasa a IX-a Formarea competențelor IT.
Obiective propuse(trebuiesc a fi exprimate prin verbe care sugerează acțiune și nu doar contemplare) și pot fi:

• Cunoasterea traditiilor locale si valorizarea lor;
• Prezervarea obiceiurilor si traditiilor zonei in care traim;
• Imbunatatirea capacitatii de comunicare interpersonala si pastrarea identitatii nationale prin intermediul traditiilor, 
• Imbunatatirea competentelor de comunicare;
• Dezvoltarea competentelor digitale, a capacitatilor manageriale de cautare, clasare/structurare, scriere si prezentare a obiceiurilor si traditiilor locale.
• Educarea elevilor în spiritul unei activităţi desfăşurate în grup cu asumarea de roluri individuale pentru realizarea unor sarcini de lucru.
• Dezvoltarea spiritului inventiv și creator.

Termen 15 aprilie 2017 Un exemplu de proiect ”Școala altfel” derulat în 2012 la adresa  http://keycomp.wikifoundry.com/page/SCOALA++ALTFEL Postez azi 2 aprilie după evaluarea temei  "Tradiția, cultura și limba - factori definitorii ai existenței unui popor"